| Název akce: | Rekonstrukce vstupního prostoru Gymnázia Jeseník |
|---|---|
| Rok realizace: | 2015 |
| Lokalita: | Jeseník |
| Investiční náklady: | 1 mil. Kč bez DPH |
| Investor: | Gymnázium Jeseník |
| Rozsah plnění: | Ideový návrh |
| Interní projektový tým: | Tomáš Velehradský, Petr Hála, Filip Velehradský |
| Externí spolupráce: | Radim Staviař |
| Interní projektový tým: | Tomáš Velehradský, Petr Hála, Filip Velehradský |
| Externí spolupráce: | Radim Staviař |
Vizí gymnázia proměnit neutěšený vstup v zajímavý a funkční prostor. V místo atraktivní pro studenty, které nabídne nové možnosti, kde trávit volný čas, a které bude ideově propojeno se školou. Podrobně jsme proto diskutovali o náplni prostoru. Pojmenovali jsme funkce, které by mě prostor plnit.
Stávající vstupní hala. Přízemní hmota mezi dvěma objekty. Frekventované místo spojující tři budovy gymnázia, dvě přímo navazující, jednu přístupnou venkem přes ulici. Stávající šatna a volný prostor.
Abychom prostor skutečně efektivně využili, šli jsme cestou subtrakce místo běžné adice. Představili jsme si prostor jako plný objem a odečetli od něj komunikace. Zbyla využitelná hmota pro nejrůznější funkce, se kterou jsme dále pracovali. Vzniklo tak bohaté spektrum míst a prostorů..
Průchod místem pro studenty. Atraktivní bod nabízející bezpečné místo pod kontrolou. S velkým spektrem aktivit.
Otevřený, přehledný a prostorný prostor s místem pro recepci a dohled.
Při odčítání hmot jsme sledovali frekventované trasy prostorem, pohledové osy a spojnice významných funkcí. Vznikla tak řada funkčních zkratek a atraktivních průhledů prostorem. průhledů prostorem.
Přeuspořádali jsme stávající šatní skříňky, polepili je fólií a zapracovali do nových souvislostí v prostoru.
Spojnici mezi objekty jsme doplnili o místa k sezení. Otvírá se z ní řada průhledů do vnitřního hravého prostoru.
Řada ploch je navržena jako popisovatelných. Do prostoru se tak dostává hravost a nahodilost. Jsou to místa pro hru nebo neformální rozšíření výuky. Nahrazují i nástěnky původně umístěné v prostoru.
Nika s volným výběrem literatury. Studijní koutek s volným výběrem knih.
Přesunutí kantýny z protilehlé budovy omezilo potřebu přecházet ulici. Kantýna je nyní v místě, kde mají studenti zázemí a kde mohou využít i ostatní části nového prostoru.
Místo mnoha tváří. Prostor sezení, vystoupení, humoru, prostor pro diskusi, divadlo, promítání, neformální výuku. Pro cokoli, co bude potřeba.
Stupně s univerzálním využitím. Na sednutí o přestávce či ve volné hodině. Nebo při představení, při promítání zážitků z cest… Prostě kdykoli.
Protipól. Místo pro řečnění, projekci, výuku, pro jakoukoli formu projevu.
Klidné místo, kam si můžete vlézt. Polstrovaná nika, když je potřeba klidně relaxovat.
